Как справиться с турбулентными детьми

Содержание

• этапы
• Метод 1 из 3: Создайте порядок в хаотическом поведении
• Метод 2 из 3: Знать, как справиться с прихотью
• Метод 3 из 3: Управление турбулентными детьми других

В этой статье: Создание порядка в хаотичном поведенииБыло управлять капризом Управление бурными детьми других23 Ссылки

Когда дети бурные, это может быть стрессом для их родителей или опекунов и указывает на то, что ребенок расстроен, смущен или напуган. Требуются некоторые навыки и стратегии, чтобы справиться с беспокойным ребенком, но вы можете работать рука об руку с ребенком, чтобы научить его / ее лучше контролировать, чтобы вы оба чувствовали себя спокойнее. Помните, что проблема заключается в поведении ребенка, а не самого ребенка. Убедитесь, что недисциплинированные дети знают, что вы их любите и что вы видите их позитивно, несмотря на их беспокоящее поведение. Никогда не поднимайте руку, не шлепайте ребенка и не трясите ребенка.

этапы

Метод 1 из 3: Создайте порядок в хаотическом поведении

1. 
   

   
   Установите семейные правила. Ваш приоритет состоит в том, чтобы создать правила для контроля поведения, которое является проблематичным или может привести к травме. Если вы ухаживаете за ребенком в целом, вы можете установить свои собственные правила. Если ваш ребенок также проводит много времени с другим опекуном (например, другим родителем, бабушкой и дедушкой или опекуном), вы должны работать с этим человеком, чтобы установить правила.
   • Убедитесь, что разработанные вами правила ясны и просты. Например, для ребенка, который имеет определенную физическую агрессию, правило может быть простым: «нет физического насилия».

2. 
   

   
   
   
   Дайте ребенку альтернативу его плохому поведению. Дети нуждаются в помощи, чтобы заменить нежелательное поведение чем-то новым, что поможет им лучше контролировать себя. В зависимости от поведения, над которым вы работаете, вы можете попробовать разные варианты.
   • Остановись, подумай и выбери. Прекратите то, что вы делаете, подумайте о том, что вы думаете, и подумайте о последствиях для себя и других, прежде чем принять решение о следующем шаге.
   • Найдите минутку в одиночестве. Выйдите из комнаты и уделите несколько минут, чтобы успокоиться, прежде чем вернуться к ситуации.
   • Обсудите, что вы чувствуете. Скажите кому-то, что вы доверяете своим чувствам, назовите свои эмоции и объясните им, как они влияют на вас.
   • Дышите глубоко. Возьмите несколько глубоких идей, чтобы помочь вам, если вы чувствуете себя подавленными своими эмоциями.

3. 
   

   
   
   
   Установить значимые награды и последствия. Установите значимые награды для случаев, когда ребенок следует правилам. Выбранные вами последствия должны быть незначительными и не должны включать физическое наказание. Эти последствия также должны соответствовать его возрасту.
   • Позитивное подкрепление хорошего поведения является мощным инструментом. Награды не должны быть выходами или дорогими игрушками. Вы могли бы сделать своего ребенка таким же счастливым с его наградой, проводя время с ним, играя в игру, которую он любит. Поздравления также являются сильной наградой для любого ребенка.
   • Размышляя о последствиях, не переусердствуйте. Для детей старшего возраста вы можете приостановить их карманные деньги или дать им дополнительную работу по дому. Для детей младшего возраста может быть достаточно вывести их на короткое время (не более одной минуты на каждый год возраста ребенка).

4. 
   

   
   Потратьте время, чтобы обсудить правила с вашим ребенком. У ребенка не должно быть никаких сомнений относительно значения правил и того, что «считается» как переопределение этих правил. Сконцентрируйтесь на том, что вы ожидаете от ребенка, а не на его плохом поведении.
   • Например, вы можете сказать своему ребенку, что вместо того, чтобы ударить другого ребенка, он может прийти к вам и сказать, почему он злится.
   • Старайтесь играть роли с вашим ребенком, используя ситуации в вашей повседневной жизни, которые раздражают вашего ребенка и заставляют его показать свое плохое поведение.

5. 
   

   
   Покажите вашему ребенку поведение, которое вы хотели бы видеть дома. Один из способов помочь детям понять, как себя вести, - показать им пример. Если вы и ваш ребенок согласились с тем, что лучший способ избежать набора текста другими людьми - это потратить несколько минут, чтобы успокоиться, вы можете попробовать сделать это самостоятельно перед вашим ребенком.

6. 
   

   
   Всегда помните правила, как только они нарушают их. Если ваш ребенок нарушает правила, всегда используйте соответствующие последствия немедленно. Если вы подождете до позднего времени или если вы будете время от времени напоминать ему о правиле, вы с меньшей вероятностью увидите изменения в поведении вашего ребенка. Точно так же, когда ваш ребенок следует правилам с использованием замещающего поведения, над которым вы оба работали, вы должны обязательно поздравить и немедленно наградить его.
   • Родители, которые не всегда последовательно и не соблюдают правила, не видят изменений в поведении своего ребенка.

7. 
   

   
   Сообщите правила всем ответственным за ребенка. Если ваш ребенок проводит свои выходные с другим родителем или его / ее вечеринки с няней, вам необходимо обсудить систему, которую вы создали с этим человеком. Ребенок сможет лучше соблюдать правила, если они постоянны в разных ситуациях.

Метод 2 из 3: Знать, как справиться с прихотью

1. 
   

   
   Узнайте о фактах. Капризы нормальные, особенно у маленьких детей. Они могут длиться минуты или часы и могут быть стрессовыми как для ребенка, так и для попечителя. Ребенок, который делает каприз, может кричать, плакать, кататься по полу, бегать по дому или бить по стенам.
   • Причуды могут быть вызваны многими вещами, например, если он устал или голоден, если он не знает, как что-то объяснить, или если у него есть проблемы с выполнением чего-то трудного.

2. 
   

   
   Сохраняйте спокойствие, когда начинается каприз. Когда ребенок начинает свою прихоть, важно сохранять спокойствие. Если вы начнете расстраиваться, вы ухудшите ситуацию для вас обоих. Знай, что капризы у детей нормальны, он его пройдет.

3. 
   

   
   Не сдавайтесь и не спорьте и не кричите на ребенка. Не поддавайтесь ребенку, давая ему то, что он хочет. Таким образом, вы учите его, что прихоти работают, в то время как вам нужно научить его распознавать и выражать его чувства. Вы тоже никуда не денетесь, если будете спорить и кричать. Даже если вы можете расстроиться из-за прихоти, ссоры и крики только создают борьбу за власть. Лучше оставаться спокойным.

4. 
   

   
   Убедитесь, что ребенок не навредит себе. Когда дети, особенно маленькие, делают прихоти, они могут иногда подвергать себя опасности. Убедитесь, что ребенок не собирается навредить себе во время прихоти. Смотри за ним внимательно.
   • Убедитесь, что никто не пострадает во время прихоти, например, рядом с вами еще один ребенок.

5. 
   

   
   Попробуйте спокойно поговорить с ребенком. Если ребенок достаточно взрослый, чтобы понять, подойдите ближе к нему и спокойно объясните ему, что вы хотите, чтобы он перестал делать, и как вы хотите, чтобы он заменил это негативное поведение. Не сдавайся.

6. 
   

   
   Отведите ребенка в безопасное место. Если ваш ребенок боится, что не сможет остановиться, вы можете пойти в тихое место и сказать ему, чтобы он успокоился на минуту. Как только ребенок на минуту помолчал, вы можете вывести его из этого пространства.

7. 
   

   
   Покажите ему, что вы любите его, как только каприз закончится. Важно показать детям, что вы их любите после того, как они сделали прихоть. Сохраняйте спокойствие и выражайте свою любовь своему ребенку, поздравляя его с завершением прихоти.
   • Уберите источник прихоти и дайте ребенку что-нибудь простое.Например, если ребенок сделал прихоть после попытки раскрасить трудное изображение, удалите это изображение и выберите что-то более простое для своего ребенка.

8. 
   

   
   Предотвратить капризы в домашних условиях. Научитесь распознавать ситуации, из-за которых ваш ребенок начинает капризничать и проводить время со своим ребенком, обсуждая способы распознавания его эмоций. Убедитесь, что игрушки вашего ребенка соответствуют его возрасту, и давайте ему еду и сон каждый день.
   • Вы также можете обсудить со своим ребенком лучшие способы выразить то, что он чувствует, или высвободить его энергию более позитивно.

9. 
   

   
   Избегайте причуд, которые происходят вне дома. Если ваш ребенок склонен ныть, когда вас нет дома, не выходите на улицу, когда он устал. Убедитесь, что вы также готовите закуски. Вовлеките ребенка на выходе, рассказав им, что произойдет. Помогите ребенку почувствовать, что он активно участвует в том, что он делает, даже если он только ждет в очереди в банке.

Метод 3 из 3: Управление турбулентными детьми других

1. 
   

   
   Приготовьтесь поговорить с воспитателями. Дети, особенно дети пяти лет и младше, не всегда могут контролировать свои эмоции и поведение. Приготовьтесь к их плохому поведению и обсудите с воспитателями (например, их родителями), что следует избегать, правила, к которым ребенок привык, и как вам следует применять эти правила, когда их нет.
   • Для ребенка важно, чтобы эти правила постоянно применялись всеми, кто заботится о двоих, включая вас. Узнайте о правилах, которым должен следовать ребенок, и о том, как его родители хотели бы, чтобы вы реагировали, если ребенок нарушает правила.

2. 
   

   
   Не пытайтесь стать «родителем». Даже если вы предпочитаете делать что-то немного отличное от того, что делают родители вашего ребенка, вы должны следовать их правилам. Дети должны знать кое-что о том, чего от них ожидают другие, и им нужно иметь последовательные последствия после нарушения правил. В противном случае они могут чувствовать себя смущенными и вести себя неправильно.
   • Вы могли бы расстроить родителей и запутать ребенка, поддавшись его просьбам, включая то, что он хочет съесть или перед сном. Сначала у детей возникает желание положительно отреагировать на вашу слабость, но их поведение быстро ухудшится, если вы не будете использовать правила, установленные для них их родителями.

3. 
   

   
   Занимайте детей интересными занятиями. Леннуи является одной из распространенных причин плохого поведения: если вы заботитесь о чужом ребенке, вам приходится тратить время на то, чтобы сделать что-то веселое и интересное. Держите детей занятыми, и будет меньше риска сделать их непослушными.
   • Если вы можете, заранее выясните, что любит делать ребенок. Вы можете занять ребенка деятельностью, такой как пластмассовые проекты, игры или любимые игрушки.

4. 
   

   
   Избегайте того, чтобы дети были голодными или уставшими. Голод и усталость также могут быть источником проблемы. Убедитесь, что у вас есть закуски и приготовленные блюда и часы сна для детей младшего возраста. Дети могли бы вести себя лучше, если они достаточно поели и хорошо выспались.

5. 
   

   
   Сохраняйте спокойствие и используйте позитивную дисциплину. Если ребенок ведет себя плохо, очень важно, чтобы вы сохраняли спокойствие и ставили себя на один уровень с ним. Расскажите своему ребенку спокойно, что не так с его поведением. Затем скажите ему, что вы бы предпочли, чтобы он сделал вместо этого. Не забудьте использовать правила и последствия, которые вы обсуждали с родителями ребенка.
   • Никогда не повышайте голос и никогда не бейте ребенка. Никогда не трясите и не бейте ребенка.

6. 
   

   
   Отвлекайте ребенка и утешайте его, когда он плохо себя чувствует. Если вы не можете рассуждать с ребенком, ваши следующие варианты - отвлечение внимания и комфорт. Обнимающиеся, любимые игрушки, мягкие игрушки, закуски или новые занятия могут помочь ребенку почувствовать себя лучше.